“第二课堂”助力“双减”——江岸区多所小学师生参观我校艺术馆

为更好地发挥高校艺术型博物馆的文化传承和育人功能，推动“全国科普教育基地”优势资源与区域中小学教育需求有机衔接，精准助力“双减”政策落实落地，经江岸区教育局与我校艺术馆多次沟通对接、实地走访，6月29日，江岸区育才可立小学、沈阳路小学、长春街小学优秀学生代表走进了我校艺术馆。

艺术馆讲解老师为期待已久的孩子们准备了一场通俗易懂、生动有趣的研学课堂。一改“走马观花”，小小参观者们耐心听取着讲解老师关于藏品绘声绘色的讲解，当老师介绍到周韶华先生“月涌大江流”藏品、施江城先生“大江东去”藏品时，孩子们异口同声齐诵“诗圣”杜甫的《旅夜书怀》、苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》 等千古名篇，馆内的其他参观者无不被这群朝气蓬勃的孩童们所吸引，纷纷对小学生的丰富知识储备量竖起了大拇指。

当讲解老师介绍到嘉兴南湖红船展品时，让现场所有工作人员惊喜的是，其中一个小学生自告奋勇地充当起了小小讲解员，用稚气地语言讲述了嘉兴南湖红船红色故事，其他小朋友三言两语地帮助着同学补充着红船革命故事的生动细节，孩子们活泼可爱、自信满满的模样深刻地感染了在场的所有人，小小的展厅见证了学校、家庭、社会等方方面面对少年儿童的政治启蒙、思想引领，见证了伟大的“红船精神”在少年儿童一代身上历久弥新、薪火流传。

此次科普研学课堂知识性与趣味性相结合，孩子们在轻松愉悦的氛围中，沉浸式地感受到书画、陶瓷的东方美学魅力，助推孩子们实现了从课堂到课外、从书本到实践的有效延伸。参观的孩子们纷纷表示，“特别喜欢这里，知道了很多以前不知道的小知识！”艺术馆将继续在学校党委和行政的坚强领导下，积极响应国家关于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人号召，持续深挖藏品教育资源，发挥多方主体协同育人的功能，以更为丰富多彩的科普活动精准助力“双减”政策落地开花。

（通讯员：林晓清  审稿：高维义）